Del aula al laboratorio: prácticas de Formación Profesional en el lab de Ecofisiología

3 de junio de 2026

 

29 de abril al 29 de mayo 2026


El Centro Oceanográfico de Málaga (IEO-CSIC) tuvo el placer de acoger a Iván Gutiérrez, estudiante del ciclo de Formación Profesional en Química y Salud Ambiental del I.E.S. Santa Bárbara, concretamente del 29 de abril al 29 de mayo de 2026. Su estancia en el laboratorio de Ecofisiología ha sido una oportunidad enriquecedora tanto para él como para nuestro grupo de investigación EPRA - Ecología del Plancton y Retos Ambientales-, que siempre apuesta por la formación práctica y el acercamiento de jóvenes al mundo científico.

Desde el primer día, Iván mostró un marcado interés por áreas como la contaminación ambiental, el control de aguas, el análisis de muestras ambientales y la química ambiental, ámbitos que forman parte esencial de su formación académica. Además, su motivación y curiosidad facilitaron una integración rápida y natural en las dinámicas del laboratorio.

Uno de los aspectos más destacados de su estancia fue su trabajo con muestras de zooplancton marino, un campo que le permitió descubrir la complejidad y relevancia del estudio de los ecosistemas oceánicos. Colaboró activamente en el análisis de numerosas muestras, llevando a cabo la determinación de diversas actividades enzimáticas, cuantificación de proteínas, así como el manejo de diferentes equipos de laboratorio fundamentales para la investigación oceanográfica.

Iván usando el espectrofotómetro de microplacas para el análisis de proteínas en muestras de zooplancton

Durante sus semanas de prácticas, Iván tuvo la oportunidad de sumergirse en el día a día del trabajo científico, participando en tareas que abarcan desde el tratamiento, y conservación de muestras, hasta el calibrado de equipos analíticos y la realización de análisis bioquímicos. Estas actividades le permitieron reforzar los conocimientos adquiridos en clase y comprender la importancia del rigor, la precisión y la metodología en la investigación.

Además, pudo familiarizarse con el uso y funcionamiento de distintos equipos de espectrofotometría, realizando mediciones de absorbancia a diferentes longitudes de onda y realizando análisis cinéticos. Esta experiencia práctica le permitió conocer de cerca algunas de las técnicas analíticas empleadas habitualmente en el laboratorio.


Iván en el laboratorio realizando diferentes análisis en muestras de zooplancton


Además de las competencias científico-técnicas, Iván desarrolló habilidades transversales esenciales para su futuro profesional, como la adaptación a nuevos entornos, la gestión del tiempo, la resolución de problemas y, especialmente, el trabajo en equipo. Desde el primer momento se integró plenamente en las actividades del grupo, participando con entusiasmo en cada tarea y mostrando siempre una actitud colaborativa.

Queremos destacar también el papel de su tutora del I.E.S. Santa Bárbara, Mª Carmen Trigo Chordá, profesora del departamento de Sanidad, Seguridad y Medio Ambiente por su implicación y apoyo en todo momento, siendo clave en la coordinación y gestión para que esta experiencia se desarrollara con éxito. Asimismo, mostró un gran interés por cada una de las actividades que realizamos en el laboratorio y por el crecimiento académico de su alumnado.

En su último día, Iván presentó al grupo EPRA los resultados obtenidos durante sus prácticas, compartiendo los aprendizajes, datos y experiencias acumuladas. Fue un momento de reconocimiento a su esfuerzo y una oportunidad para poner en valor su evolución durante estas semanas.

Presentación de Iván al final de sus prácticas. De izquierda a derecha: Mª Carmen Trigo (tutora I.E.S. Santa Bárbara), Iván Gutiérrez, Mª Luz Tovar (co-tutora IEO) y Lidia Yebra (tutora IEO)


Nos despedimos de él con la satisfacción de haber contribuido a su formación, en una experiencia enriquecedora tanto para él como para nosotras. Las puertas de nuestro laboratorio quedan abiertas para futuras colaboraciones, ya sea en forma de prácticas avanzadas o nuevas etapas académicas.


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